Beneficios del ajedrez como herramienta pedagógica

Sinopsis:

¿Qué clase de beneficios aporta la práctica de ajedrez a nuestros niños y jóvenes? ¿Debería el ajedrez formar parte del currículo de enseñanza como asignatura? En este libro se ofrece una base argumental para dar respuesta a estas preguntas. Se hace un análisis mediante la revisión internacional y política de la situación en Europa y en España, y se ofrece una propuesta metodológica para la enseñanza de las matemáticas a través del ajedrez.

Tamaño: 150 x 210 mm
Páginas: 108
Encuadernación: Rústica fresada

Biografía:

Nacido en Granada, pero afincado en Murcia desde 2010, es amante y admirador de ambas ciudades. Licenciado en Economía por la Universidad de Granada. Empezó su andadura laboral en Murcia como asesor de innovación para empresas y también como contable. Ha cursado estudios de postgrado en la Universidad de Murcia y en la Universidad Camilo José Cela. Desde 2016 ejerce como profesor en centros públicos, privados y concertados de enseñanzas medias. También ha trabajado como profesor adjunto en el departamento de Comercialización e Investigación de Mercados en la Universidad de Murcia. Le apasiona el deporte, y en concreto el ajedrez, el cual lleva practicando como aficionado desde que su abuelo le enseñara a jugar en la infancia. Está convencido de que los límites del ajedrez como herramienta pedagógica, didáctica e inclusiva ni siquiera se vislumbran aún.